- 一張幻燈片包含一個主要訊息，不要放入過多訊息。清楚了解簡報和報告書的差異在哪裡。簡報的目的是留下深刻印象。依照內容，加上搭配內容的動作。眼光要注視聽者，聲音要清楚。
- 水が溢れる 必須思考這對聽者有甚麼好處。不做無謂的描述。
- 時間的分配。如果簡報時間為七分鐘，則前面問候語，第一天行程和最後一天行程，合起來最多三分鐘。第二天和第三天必須各佔兩分鐘左右。有些同學花費過多的時間在自我介紹，卻少花時間在某些重點行程的導覽。
- 簡報的重點不在於發表者給予聽者多少訊息，而是留給聽者多少印象。過於仔細說明每一件事物，容易造成不知甚麼事重點。不要造成單向溝通，必須互動。聽者猶如消費者，必須了解聽眾需求試甚麼，而不是一廂情願說了一堆。
- 音調不要過於平淡，讓人感覺本人似乎對發表內容不感興趣。不要過於激情，但也不能過於冷淡。盡量減少無意義的字眼。
- ワインとは思えないくらいおいしい 有語病。注意邏輯性。任何事情都要注意所謂的邏輯性。隨時注意談話中是否符合邏輯性。敘述事情如果具體化，加上比喻，可以強化聽者的印象。
- 簡報必須有始有終，不能忽然切入其他話題，更不能無端結束介紹詞，需要有一個開頭和收尾。音調要自然，不要過於做作。如要感動聽眾，不能讓人感覺在演戲。簡報內容始終都比簡報者更重要。誠懇是身為服務從事人員基本態度。
- 必須註明用餐地方以及是甚麼料理。不能只說中華料理而已。注意各個活動時間長度。譬如用餐時間，不可能兩小時或少於一小時。移動時間也要注意到實際花費時間，盡量多抓時間，以免因塞車而影響以下形成。
- 詳細說明飯店的中文名稱和漢字如何寫。提供最新資料，例如101大樓目前的世界排名。如果要說明任何事情，必須想像從導覽人員中說出的任何事情都有可能延伸新問題。
- それは「東アジア最速エレベーター」です。 提供具體數字和比較。所謂具體並不見得是完全正確的數字，但至少接近的數字，可以幫助聽者了解實際狀況就可。如果手上沒有該數據，則坦然承認不知，盡快提供正確資訊。
- 文體要一致，不要參雜ます體和辭書形。導覽介紹當然是用ます體。不能抄襲網路或其他資料，卻不做任何修改，原封不動。
- 如果餐費需要自理，必須註明清楚。自由活動或自理餐點時，必須事先提供旅客充分訊息，而不是任人放牛吃草。簡單來說，就是不能讓客人感覺導遊不關心他們。景點導覽必須抓住重點，不用把所有資訊都拿出來。每一個景點一定都有他獨特的訴求重點。如果沒有，那麼這個景點就沒有參觀的價值。
- 中正紀念堂 點出該館建館的主要目的。 主要特徵如階梯數和蔣中正在世年數。只介紹建築物的外觀，卻不介紹當初建築目的，就像到了故宮，卻不知道該館主要展覽重點。
- 多練習朗讀。句子的分段要注意。如果想要提升日語程度，則必須習慣說完整個句子。千萬不要以為對方已經了解你的大意，因而省略完整結構。如果未注意這一點，則始終停留在還會簡單日語生活會話，卻永遠無法應付正式場所，擔任更高階的工作內容。
- 查好所有漢字念法，不要念錯。同樣錯誤出現在多張幻燈片是一件不可原諒的嚴重錯誤。簡報前必須詳查所有幻燈片中的內容。一個小小的錯誤，很可能讓這場簡報活動顯得粗糙。一張幻燈片不要放太多字數，畫面簡單易懂，一目瞭然。盡量避免所有初級文法錯誤。一個簡單的助詞或名詞的錯誤，容易讓人覺得發表者的程度不足，因而忽視整體表現。
- 聲音要比平常說話時還要大聲清楚。聲音的大小強弱影響聽者對發表者的印象。
- 所有景點介紹放在每天行程表中間說明，不用另立章節。考試當天必須注意這點。
- 如果想要從六十分的表現提升到八十分的表現，必須加倍練習，但如果想要達到九十分以上，則必須三倍以上的時間才能達成。未達六十分者，等同於沒有過簡報，將不會留下任何學習效果。可以看出同學的努力，但是仍然有改善的空間。
- 不要忽視圖片的效果，一張好的圖片勝過平庸的一段話。但是同時也要注意不要擺放無謂的圖片，佔據空間。報告書字數雖然不需要太多，但是如果內容不夠完整，表示字數仍然不夠。報告書少於兩千字者，極有可能內容不夠。
- 一場好的簡報不見得需要高超的日文程度，關鍵在於如何用簡單的字句，讓人了解該簡報的重點。雖然不鼓勵全篇自創，但是抄襲程度超過一半者，則減少撰寫報告所獲得的學習成果。簡報是日文表現中最高境界，如能進行一場成功的簡報，證明本身已具備在未來社會上能夠應用自如。簡報能力涵蓋口語表現能力，撰寫報告以及摘要能力。何謂簡報能力，那就是說明能力，說服能力，溝通能力以及整理資訊能力。以上能力又是一個公司要求員工應該具有的能力。
- 仔細檢查簡報中是否有錯別字。尤其連續出現同樣錯誤是不可原諒的。錯誤分為有水準的錯誤和沒有水準的錯誤。我們難免犯一些錯誤，但是盡量避免犯下沒有水準的錯誤。譬如基本助詞的誤用，念法錯誤等。
- 景點介紹不要過於簡陋。要言之有物，讓人瞭解為何來此參觀。如何用淺顯的字眼，簡單扼要的內容說明景點，這將是考驗導覽人員的功力。導覽的目的是讓旅客了解該景點特殊之處，何以來此參觀。如果甲景點的敘述和乙景點一樣的話，何以需要重複，因為行程時間有限。對導覽人員來說，該景點是幾百次中的一次，但是對日本旅客來說是一輩子才一次的機會。
- 如有抄襲他人文章時，請再做處理，以便整篇文章有統一性，其中包含字體，顏色，記號等等。雖然知道很多同學全盤抄襲某些網路資料，但是請不要大辣辣的讓我知道你哪一段是抄襲來的。
- 告訴旅客車號，司機姓名，避免旅客坐錯車子。說明基本訊息時，請注意是否所有團員都已經了解所說內容。如果因說明不夠清楚而造成團員的不便，則所有責任皆回到導遊本身。介紹到廟宇時，應該簡單介紹道教。介紹景點周邊相關知識，以協助了解。行程表必須配合實際狀況。例如成田機場出發，不可能松山抵達。這些常識並不需要帶團經驗，只要生活經驗就可以避免如此的錯誤。
- 介紹故宮時，除了建築物本身介紹外，更重要的是介紹重要典藏品。故宮導覽是所有導覽中最為複雜，也是最能考驗導遊專業知識的景點。必須掌握衝分資訊，準備好介紹內容。
- 忠烈祠的重點是甚麼?為何蓋忠烈祠?介紹台灣獨有景點時，必須找出日本旅客容易瞭解的介紹重點。例如介紹忠烈祠時，則想到和靖國神社的差別。
- 以淺顯日文說明自己的名字以及基本資料。往往第一步的自我介紹影響到往後行程時，日本旅客對導遊的印象。所使用的日語要符合本身日文程度。用態度弭補本身日文程度的不足，
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