日本資訊與創新趨勢       呂志宏

所謂日本資訊包含了影像和文字資訊。影像資訊來自日本電視節目。這些節目有來自有線電視的NHK頻道以及日本衛星節目兩方面。

比起國內節目,日本電視台花費更多的經費與心力製作商業節目,因此整體水準超過國內類似節目。日本電視台製作商業性節目時,以長期研究資料為基礎製作節目,因此相較與國內節目,其內容更為專業和詳實,增加可看性。

因此,國內人士如果想要了解日本現況時,可以藉由日本商業節目,獲得即時又專業的日本趨勢報導。我們除了透過影像體驗商業現況,並從節目中文字內容,深入了解日本商業環境、經營模式等最新趨勢,掌握時代脈動。

本課程分為三大部分。第一部分是影片播放與解說。每一週選出兩位老師熟悉的產業,從眾多影像中嚴選精彩內容,有系統地介紹日本產業新趨勢。同時,該單元如有牽涉日本文化面時,另外加以說明。

蘇 柏亞 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

  1. 一張幻燈片包含一個主要訊息,不要放入過多訊息。清楚了解簡報和報告書的差異在哪裡。簡報的目的是留下深刻印象。依照內容,加上搭配內容的動作。眼光要注視聽者,聲音要清楚。

  2. 水が溢れる  必須思考這對聽者有甚麼好處。不做無謂的描述。

  3. 時間的分配。如果簡報時間為七分鐘,則前面問候語,第一天行程和最後一天行程,合起來最多三分鐘。第二天和第三天必須各佔兩分鐘左右。有些同學花費過多的時間在自我介紹,卻少花時間在某些重點行程的導覽。

  4. 簡報的重點不在於發表者給予聽者多少訊息,而是留給聽者多少印象。過於仔細說明每一件事物,容易造成不知甚麼事重點。不要造成單向溝通,必須互動。聽者猶如消費者,必須了解聽眾需求試甚麼,而不是一廂情願說了一堆。

  5. 音調不要過於平淡,讓人感覺本人似乎對發表內容不感興趣。不要過於激情,但也不能過於冷淡。盡量減少無意義的字眼。

蘇 柏亞 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

這幾年來,我陸續收集了幾本有關日本笑話的書籍。有些是笑話集,有些書不僅有笑話在裏頭,還包含有關笑話的理論和日本文化方面的介紹。另外,也透過衛星節目收錄的日本相聲等有趣的節目,看看手邊也不下幾十張的光碟。

我常常想,其實日文學習者除了藉由漫畫,卡通以及日劇學習日語,只要具備中級左右程度的學生,相信也可以靠這些素材加強日語聽力和說的能力。尤其日語相聲中,常常蘊藏著日本平民平常所關心的話題,從中學習到目前日本的社會現象。

當然這些素材必須教師和專家的解析和加註等加工過程,但是由於素材有趣,自然可以維持學習者的學習興趣,不致於中途而廢。關鍵在於,身為日語專家的我們必須精心設計才能成為有效學習工具。

希望將來有機會可以開設這一類的課程,或至少發表一下我對這方面的心得。今後,我會持續收集並整理笑話資料,看看是否在開設中級課程時使用。

蘇 柏亞 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

この数十年間、色な日本語の書籍を買った。興味がある日本のテレビ番組を見つければ、録画してきた。そのおかげで、手元には山ほどの資料が蓄積されている。その量は余りにも多いので、多くは整理することができず、ただただそっと静かに眠っている。

うんだが、僕は何とために時間とお金をかけてこれらを集めているんだろう。別に出番があるわけでもないし、全ての資料に目を通し、吸収したわけでもない。

人間と言うのは、何かの目的がないと、なかなか事前に一生懸命準備することはない。何かの授業や演説で資料研究するとなると、これらの資料をできるだけ細かく読み、整理するのだが、そうでなければ、いつ間に経ってもそれらの資料はほって置くだけだ。

明日で57歳の誕生日を向かう。もっと自分に必要なものは何か、残った時間を何に費やすかをきちんと考える必要がある。既にある物をもっと大事にし、最大限に発揮するべきだと感じた。

蘇 柏亞 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

最近我對教授大學生感到無奈的感覺,重新燃起組織讀書會的想法。我把兩年多前寫過的文章,再次登上臉書,看看有沒有甚麼人,對中高級日文程度學習者為對象的日文讀書會感到興趣,歡迎與我聯絡。


日語讀書會
幾年前曾經主持過日語讀書會,會員以我曾經教過,目前在社會上工作的學生為主。雖然經營了將近兩年左右,後來由於每次參加人數不是很穩定,最後結束了這麼一個少有的日語讀書會。
其實到了這個年齡,很想把自己所學的一切傳授給別人,但在現實生活中,我所教的大學生除了程度無法達到我所要求的相當程度以外,最主要是很多這些大學生平時忙於其他業務,很難湊起起碼的人數(至少每次開會能有五人左右)。⋯⋯
其實我本身也極為期待國內有一個這麼樣的團體,讓我有機會認識其他從事日語或與日本相關工作的朋友們,以使能夠互相砥礪,交換不同行業的訊息。

蘇 柏亞 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

                      如何強化日語導覽能力              呂志宏

  • 何謂日語導覽能力

    日語導覽能力指的是日本導遊必須具有的日語能力。選修該類課程時,學生必須具備中級以上的日文程度。尤其日語導覽課程注重口語表現,因此必須不畏懼眾人面前說日語的個性。導覽能力涵蓋:

蘇 柏亞 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

  1. 本日は、川端部長自ら弊社までお越しいただき、とてもうれしく思っております。

  2. 支払いは全額前払いとなっておりますのでよろしくお願いします。

  3. 本日は、ライセンス費用について議論したいと思います。

  4. では、私より簡単にご説明申し上げます。

  5. 今回、2つの提案をご用意させていただきました。

蘇 柏亞 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

  1. では、早速ですが本題に入りたいと存じます。

  2. 今回、わたしども_______との____契約の締結にご関心をお寄せいただき、誠にありがとうございます。

  3. ____の販売に関しては__年以上の経験を積んできました。

  4. 注文してから、どれくらいのリードタイムで納品していただけますか。

  5. 支払い条件はどうなりますか。

蘇 柏亞 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

  • Feb 27 Sat 2016 15:30
  • 演講

 日系企業的型態-純日系企業(100%日資)-相當於日本總公司的國外分支。如有些日本國際性品牌。B.台日合資-雙方股份比例影響「力関係」。
2. 日系企業的特點-A.要求員工具有高度日語程度-日檢一級。 B.深入了解日本企業文化。 C.比起歐美企業,職稱較低。 D.重視員工忠誠度。
E. 重男輕女。⋯⋯
3. 想要進入日系企業必須考慮要點-A.確認自己的忠誠度-仔細評估本身個人特質,是否穩定性高。 B.日語程度-是否具有優越的日文運用能力。
C.個性謹慎仔細-願意接受日本總公司嚴格訓練。

蘇 柏亞 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

  • サービスとおもてなし

おもてなし道大學

蘇 柏亞 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

最近度思うのは、多くの人は「サービス」と「おもえたなし」を同じものと見なしている。それよりもっと大きな問題は、マニュアルの指示通りに顧客と接していれば、顧客の満足感が上がると勘違いしている企業が多い。

僕はある一か月間、同じチェーンレストランに三度も食事をしに行った事がある。この店はサービスの質が高く、一定の水準を保っていることで評判だ。当然この三回の使用経験も同じようなサービスを受けた。彼らのサービスに不満はなかったが、なんか新たな感想が沸いてきた。

僕が考えるには、一定の高品質なサービスを短期間に何度も味わうと、飽きるかもしれないが、本当のおもてなし精神が徹底した店は、例え毎日この店に来ても人を飽きさせることはないと思う。それはどうしてかと言うと、おもてなしには決まったマニュアルはなく、「一期一会」の精神を基に、毎回違った接遇で対応するからだ。

蘇 柏亞 發表在 痞客邦 留言(1) 人氣()

根據売場づくりの知識(日経文庫 鈴木哲男)」的說法,有關賣場配置有以下原則。

レイアウトの基本は店に入りやすく、店内を回りやすく、外に出やすく設計されていなければなりません。

看起來這個原則一目瞭然,沒有甚麼深奧的哲理。一個店必須讓更多客人容易進來,容易逛完全店,最後讓客人容易結算貨品,帶著快樂的心情離開店,這樣才能使得顧客獲得滿足。但是我們常常發現很多店並沒有注意以上的基本原則,因此尚未開店就已經註定要失敗了。

蘇 柏亞 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

Blog Stats
⚠️

成人內容提醒

本部落格內容僅限年滿十八歲者瀏覽。
若您未滿十八歲,請立即離開。

已滿十八歲者,亦請勿將內容提供給未成年人士。