蘇 柏亞的部落格

談導遊考試口試部分

考試院舉辦第一次普考時考上導遊，至今算來也已經十年了。當時領隊考試不分語言別，總分排在全國第六名，推算在日語組排在第二名。分析得分內容，主要在於當時日語分數拿的高。雖是如此，評估自己的人格特質，並不適合從事這行，因此始終沒有帶過觀光團，只有偶而帶商務考察團，負責翻譯和簡單導覽。這個月底又要舉行口試，想起當時台大某位教授邊看著考題，問我世界四大美術館時，感覺非常突兀，心裡想著為什麼不就由隔壁的資深導遊問我專業問題就好，反正他也懂日語。去年有學生告訴我，當年考題中有一題是問有關金門國家公園的題目，有些人因為沒有去過該地也沒有事先記住資訊，又不知如何表現日語，因此落榜。這裡就浮出一個問題，到底導遊考試的口試部分是測試考生的甚麼部分呢?是日語表達能力部分還是適性部分，或是對台灣地理文化的了解程度。我個人認為在短短五到七分鐘的考試時間，何不把重點擺在日語表達能力，因為這項部分...是作為導遊的基本能力，而且也無法在短短半年一年改善很多。一個沒帶過團的素人，為什麼需要知道金門國家公園的詳細內容。一個去過金門國家公園，卻日語不好的考生和沒有去過該地，卻因一時無法回答的日語高手，到底哪一個在半年內比較容易訓練呢?答案很清楚。首先我就不太了解，口試為什麼一定需要有一位日語教授擔任考試官，難道不能找個資歷豐富又日語很好(不需要和大學教授一樣有高深日與知識)的導遊來擔任嗎?需要大學教授擔任考試官，似乎點出導遊是無法辨別考生的真正日語程度，或是考試測試考生的高級文法知識，需要大學教授才能辨別好壞。每天生活在台灣，常常有很多為什麼的問題，譬如為什麼台灣的公車不找零等等，關於國家考試也是一樣很多疑惑。